Museer och medie- och informationskunnighet (MIK) – en översikt

Publicerat

En illustration av en person. Runt honom finns en mobiltelefon, en megafon, skrivna papper, kugghjul och en hjärna. Ovanför personens huvud svävar ett frågetecken.

Medie- och informationskunnighethandlar om källkritik, fri åsiktsbildning och ett aktivt medborgarskap. Något som museer enligt museilagen ska ägna sig åt. Illustration: Matador. (CC BY)

I den här översiktsartikeln beskriver Anders Wesslén, museisamordnare på Riksantikvarieämbetet, museernas roll för Medie- och informationskunnighet (MIK), vilket handlar om källkritik, fri åsiktsbildning och ett aktivt medborgarskap. Detta är något som i allra högsta grad angår museer. Riksantikvarieämbetet är sedan april 2025 medlem i nätverket MIK Sverige, vilket leds av Mediemyndigheten. Medie- och informationskunnighet – […]

Läs hela inlägget

Museer och skola – forskningsöversikt

Publicerat

Två delad illustration. T.v. pekar barn och en lärare på en karta, och t.h. två barn som tittar på ett utställningsföremål, en djurskalle.

Riksantikvarieämbetet visar i projektet Räkna med museerna hur museer kan vara en resurs för skolor. Foto: Filip Lindén / Matador. (CC BY)

I projektet ”Räkna med museerna” lyfter Riksantikvarieämbetet forskning och exempel på museers verksamhet inom olika områden för att visa deras relevans i samhället. I den här artikeln redogör vi för forskning om hur museibesök och kulturarvsplatser kan utgöra en resurs för skolan. Museer har alltid varit viktiga platser för kunskapsinhämtning och lärande. Under 1900-talet, och […]

Läs hela inlägget

K-podd 92: Museer och skola

Publicerat

Kulturen i Lund och Eva Insulander. Foto: Fredrik Thersmeden/Stockholms universitet (CC BY).

I K-podd avsnitt 92 fortsätter vi följa Riksantikvarieämbetets projekt ”Räkna med museerna”. Den här gången handlar det om museer och skola. Museer och kulturarvsplatser spelar en viktig roll för skolan – inte bara som ett komplement till klassrummet utan som en lärandemiljö i egen rätt. Det framgår av en forskningssammanställning som Riksantikvarieämbetet har gjort inom […]

Läs hela inlägget

Museer och regional utveckling

Publicerat

En illustration med flera olika personer som köar utanför ett museum. I kanten en byggnadsarbetare.

Riksantikvarieämbetet visar i projektet "Räkna med museerna" på museers betydelse för regional utveckling. Foto: Filip Lindén/Matador (CC BY)

I projektet ”Räkna med museerna” lyfter Riksantikvarieämbetet fram några områden där museer bidrar till samhället. I den här artikeln sammanställs forskning om museers roll i regional utveckling. Texten tar upp museers ekonomiska och sociala betydelse. Regional utveckling? Begreppet region syftar i texten på områden av olika geografiska storlek. Det handlar inte nödvändigtvis om Sveriges 21 […]

Läs hela inlägget

Museer och social inkludering

Publicerat

Illustration med människor som samtalar.

Riksantikvarieämbetet visar i projektet Räkna med museerna på museers arbete med social inkludering. Foto: Filip Lindén / Matador (CC BY).

I projektet ”Räkna med museerna” lyfter Riksantikvarieämbetet forskning och exempel på museers verksamhet inom olika områden för att visa deras relevans i samhället. I den här artikeln redogör vi för forskning om hur museer främjar social inkludering i samhället. Museernas uppdrag Den svenska museilagen betonar att museer ska vara tillgängliga och nå en så bred […]

Läs hela inlägget

Museer och beredskap i kris och krig

Publicerat

En illustration med svart tusch teckning av främst en staty.

Museer spelar en viktig roll i beredskapsarbetet och kan märkas med ett särskilt emblem: en blåvit sköld. Foto: Illustration Matador, Filip Lindén (CC BY).

I projektet ”Räkna med museerna” lyfter Riksantikvarieämbetet forskning och exempel på museers verksamhet inom olika områden för att lyfta museernas relevans i samhället. Museer har en viktig roll i Sveriges beredskap för krig och kriser. I den här artikeln presenteras aktuell forskning om museer och beredskap. Forskningen lyfter dels museernas roll som förvaltare av kulturarv […]

Läs hela inlägget

Kultur, museer och hälsa

Publicerat

En illustration där en grupp människor står i ring och lyssnar på en kvinna som pratar vid en monter. I höger hörn finns en tecknad dräkt.

Det finns mycket forskning om sambandet mellan kultur och hälsa. En del av denna forskning handlar om museers roll inom området, vilket Riksantikvarieämbetet lyfter i projektet Räkna med museerna. Foto: Illustration Matador, Filip Lidén, CC BY

I projektet ”Räkna med museerna” lyfter Riksantikvarieämbetet forskning och exempel på museers verksamhet inom olika områden för att lyfta museernas relevans i samhället. Först ut är hälsa. Det hävdas ofta att kultur är bra för hälsan. Men vad säger egentligen forskningen? I den här artikeln tittar Riksantikvarieämbetet närmare på den vetenskapliga litteraturen om kopplingen mellan […]

Läs hela inlägget

K-podd 85: Räkna med museerna – Vad museer betyder för hälsan

Publicerat

Illustration av Filip Lindén. Människor är samlade på ett museum, framför en museiguide som berättar.

Illustration: Filip Lindén / Matador (CC BY)

Hur kan kulturupplevelser i allmänhet och museibesök i synnerhet få oss att må bättre? Det är temat i första avsnittet av flera i K-podds serie som följer Riksantikvarieämbetets projekt ”Räkna med museerna”. I projektet samlar vi forskning och exempel på museers verksamhet inom olika områden för att lyfta museernas relevans i samhället. I det här […]

Läs hela inlägget

Att väcka tankar om samverkan

Publicerat

En grupp barn sitter och står framför en timmerbyggnad. En kvinna i hatt står i mitten.

Skolklass på utflykt fotograferad utanför Älvrosgården på Skansen runt sekelskiftet 1900. Foto: Julius Grape. (PDM)

KRÖNIKA AV CHARLOTTE AHNLUND BERG Det finns många goda exempel på samarbete mellan skola och museer. Ändå finns en stark upplevelse av att de skulle kunna vara många fler – och ännu bättre. Det var bakgrunden till att Riksantikvarieämbetet fick det regeringsuppdrag som vi kallar ”Skoluppdraget” och som avrapporterades 2020. Skoluppdraget, ”Uppdrag att kartlägga kulturarvsarbetets […]

Läs hela inlägget

Så har ”Kulturarv i skolan” bidragit till samverkan mellan kulturarvsinstitutioner och skolan

Publicerat

Kvinna med glasögon står med en svartvit bakgrund med besökare, skulpturer och konstverk.

Skärmklipp på Charlotte Ahnlund Berg, museipedagog och utredare på Riksantikvarieämbetet, under en livesändning.

I tre års tid har Riksantikvarieämbetet sänt seminarieserien ”Kulturarv i skolan”. Nu har vi utvärderat vad vi åstadkommit så här långt. Har vi nått syftet att stärka kulturarvsinstitutionernas förmåga att bättre svara upp mot skolans behov och förutsättningar? Har vi nått vår främsta målgrupp, personer på museer som arbetar med skolan? Finns det andra deltagare […]

Läs hela inlägget